El contenido de este libro está dedicado a suplir las necesidades de los varios cursos a nivel de licenciatura que se imparten en diferentes departamentos de varias Universidades del país. Es fácilmente adaptable para satisfacer las demandas que exigen departamentos de química, ingeniería química, ciencias de materiales, física, ingeniería mecánica y bioquímica. La selección del material y su complementación adecuada en cada caso es prerrogativa del profesor del curso. Solo como un ejemplo, en la licenciatura en física de la UAM-lztapalapa, la materia de Física Estadística se ver más
Inicialmente, se presenta un panorama energético mundial y nacional, en donde se explica y discute la evolución mundial hacia economías más eficientes en el uso de la energía y su vinculación con una mayor productividad y competitividad. Se describe las técnicas y elementos estratégicos necesarios para emprender y ejecutar un programa de uso racional de energía en todo tipo de empresas, desde la perspectiva de la administración integral. Posteriormente, se describen los tipos de diagnósticos o auditorías de energía en instalaciones comerciales e industriales, y la metodología ver más
En este manual se tratan varios aspectos fundamentales en el estudio de la hidráulica general y de canales: los dos primeros ejercicios están dedicados a las propiedades de los fluidos. En la práctica Núm 3 se presenta la metodología para el aforo en tuberías y canales, misma que servirá e complemento para llevar a cabo las actividades subsecuentes. La aplicación de los conceptos de hidrostática se presenta en las prácticas núm. 4 y 7. Los aspectos prácticos de los orificios, compuertas y vertedores, se analizan en los experimentos 5, 6 y 8, respectivamente. A continuación, la ver más
La física ha sido tradicionalmente considerada por los estudiantes como algo poco atractivo. Es por ello que en este problemario se propone el llamado enfoque contextual, que consiste en proporcionar un marco conceptual o "hilo conductor" de donde se deriva un desarrollo temático que da sentido, motiva y conecta con aspectos relevantes. Para la presente obra se escogió el contexto de un viaje interplanetario de la Tierra a Marte, pero también se desarrollaron otros contextos para evitar que los estudiantes limiten su visión de la mecánica al estudio del movimiento de una nave espacial. ver más
En este libro se presenta una selección de prácticas demostrativas para un curso básico de mecánica clásica de nivel licenciatura en las carreras de física, ingeniería o afines. Se proponen ejercicios fáciles de realizar con un mínimo de material muy accesible. La extensión de cada una de ellas está circunscrita a lo necesario, con lo que se evitan explicaciones tediosas. Su contenido tiene como meta específica el apuntalamiento de los conceptos teóricos que se manejan en los cursos de Física I y Física II de las licenciaturas antes referidas, lo cual a su vez se apoya en una ver más
En los cursos de química siempre es importante contar con material de apoyo que permita a los alumnos ejercitar los conceptos que han aprendido en la teoría. Con tal propósito se presenta la obra Problemario de Química I, que cubre los temas de estequiometría, gases y equilibrio químico, al nivel en que se enseñan en el primer año de las licenciaturas en Ciencias Básicas e Ingeniería. Esta obra consiste en una colección de problemas propuestos y seleccionados como los más representativos de cada tema. ver más
Bien se sabe que la ciencia ha caracterizado a la cultura occidental en los últimos siglos y que, hoy en día, la investigación científica desempeña un importante papel en los países más avanzados. Por todo ello la ciencia ocupa un lugar merecido y central en la formación universitaria. No obstante este reconocimiento, las tendencias convencionales se han centrado en discutir y trasmitir los contenidos de las diversas disciplinas científicas y se ha desdeñado sistemáticamente la visión de la ciencia como una actividad, como un quehacer intelectual que nos permite obtener ver más
El doctor Leopoldo García-Colín nació en el Distrito Federal en 1930. Sus estudios de secundaria y preparatoria los realizó en la Academia Militar México, continuó en el Centro Universitario México y la UNAM, donde obtuvo la licenciatura en ingeniería química y química. Se doctoró en física en la Universidad de Maryland en 1959. Para promover la investigación cienúfica en México se necesita reconocer su valor como fuente de conocimientos ... la sociedad en que vivimos y nos desenvolvemos tiene la fatal condición de la tecnocracia ... Es la actitud general de una sociedad que ver más
El doctor Leopoldo García-Colín nació en el Distrito Federal en 1930. Sus estudios de secundaria y preparatoria los realizó en la Academia Militar México, continuó en el Centro Universitario México y la UNAM, donde obtuvo la licenciatura en ingeniería química y química. Se doctoró en física en la Universidad de Maryland en 1959. ver más
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